Corriente Federal de Trabajadores
A pocos días de su reelección al frente de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA) para el período 2020-2024, Fabian Felman dialogó con Sindical Federal sobre los desafíos de esta nueva gestión coincidente con la etapa política que se abre en la Argentina.
«Necesitamos retomar un diálogo fluido con el Gobierno nacional en particular con el Ministerio de Educación, para restituir la Paritaria Nacional Docente», señaló el dirigente. «En 2016 tuvimos una paritaria donde habíamos trazado un acuerdo marco que iba a delinear el trabajo, sin embargo, se vio interrumpida durante los años siguientes. Los docentes fuimos los únicos que no pudimos discutir salarios a nivel nacional«, se lamentó Felman.
Las organizaciones sindicales docentes son de las pocas actividades que no tienen un Convenio Colectivo de Trabajo y por decisión del macrismo se desactivó la posibilidad de discutir la Paritaria Nacional como piso para las discusiones posteriores en cada provincia. «Hubo planes y programas que dejaron de funcionar. Se perdió la capacitación gratuita en servicio y el reconocimiento de las organizaciones sindicales como formadoras. Íbamos a cada uno de los lugares formando y conociendo la realidad de los compañeros», todo eso terminó con la gestión de Alejandro Finocchiaro al frente de la cartera educativa. Previamente había sido el titular de la cartera el actual senador Esteban Bullrich.
Para la etapa entrante, las discusiones en cada área se vuelven más intensas. Felman reivindicó la Ley de Educación Nacional sancionada en 2006 durante el gobierno de Néstor Kirchner. «Siempre decimos que hay una base que la construyó el pueblo a través de la discusión de la ley de Educación de 2006. La ley 1420 desde que se sancionó hasta que se logró la escolaridad completa tardó más de 100 años, hay que continuar. La Ley Nacional de Educación contempla los ámbitos formales, informales y es muy importante. Hoy en las fábricas recuperadas y en otros lugares hay ámbitos de educación popular y esto debemos contemplarlo«.
Uno de los temas es la conquista del Convenio Colectivo para el sector: «Sostenemos la bandera del convenio colectivo, tiene que contemplar todas las situaciones educativas», completó pensando en las deudas pendientes y temas a debatir en el futuro de la gestión. Hasta el día de hoy la base a defender es el estatuto docente. Sin embargo, destacó que el mismo al ser una ley «puede ser modificados por voluntad de los legisladores, cuando, por ejemplo, el macrismo tiene mayoría lo pudo modificar». Por el contrario, «el Convenio Colectivo es potestad de los trabajadores, no lo puede modificar un político de turno».
Así como la educación, los medios de comunicación son parte del debate que se viene y no está apartado del tema cetral que compete a la CEA. Para Fabian Felman, los medios «tienen que ser herramientas útiles para la educación. Con los canales Encuentro y Paka Paka empezamos a ver contenidos distintos. Esos canales se debieran reproducir. Debemos democratizar los medios. Estamos a 36 años de gobierno constitucional, pero la democracia no ha madurado«.
Asimismo, repuso la idea planteada ya hace tiempo por la Corriente Federal de Trabajadores que tiene que ver con el movimiento obrero tomando siendo parte de la elaboración de políticas públicas aportando cada gremio los conocimientos sobre su sector. «¿Quién sabe más de la actividad que sus propios trabajadores? Debemos pensar cómo se abre lo público a las propias organizaciones», propuso Felman.
Finalmemente, resaltó la importancia de la visita de Alberto Fernández a la CGT hace pocas semanas. «Es muy positivo que quien va a ser presidente vaya a la Confederación General del Trabajo, no sólo por lo simbólico sino por su contenido. Escuchar que el movimiento obrero que va a ser parte del gobierno es muy importante. La Corriente estuvo presente ese día como también lo estaremos el 10 de diciembre» concluyó.
Lautaro Fernández Elem
